Compito in rete sul protocollo... di Kyoto!Organizzazione del compito 1) Le classi e i coordinatori si conoscono, vengono presentati il laboratorio, concordati obiettivi e metodologie, viene illustrata la documentazione sul Protocollo di Kyoto e dei links ai siti pił interessanti da cui trarre informazioni. Si concordano i ruoli impersonati da ogni classe e le tematiche pił importanti che ciascuna affronterą. 2) Le classi esaminano la documentazione e attraverso comunicazioni in chat si verifica la documentazione necessaria, le tecniche da utilizzare per l'analisi del caso scelto, etc etc 3) Le classi lavorano alla realizzazione delle attivitą e attraverso una chat si confrontano con il coordinatore 4) Ogni classe illustra alle altre il proprio lavoro e si evidenziano le problematiche comuni ai diversi casi. Ci si accorda per elaborare la documentazione sulle tematiche di rilevanza comune 5) Le classi lavorano a predisporre l'ulteriore documentazione 6) Le classi illustrano la documentazione prodotto, i coordinatori ne verificano la qualitą. e insieme si lavora alla composizione dell'opera multimediale e alla sua caratterizzazione grafica 7) Il coordinatore propone un momento di sintesi e di analisi critica dell'esperienza del laboratorio, le classi e il coordinatore si confrontano sui contenuti, i metodi e i risultati e si avanzano idee e proposte per migliorare il laboratorio e per iniziare nuove attivitą. |